第63章
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衛大丫和衛二丫都是在衛家坐的月子, 原本谷大夫還準備把孩子和衛二丫接回家住一段時間的, 可是她想到自己那慘不忍睹的廚藝之後, 果斷將這個想法放棄了, 改為每天下班都帶著買好的東西來, 打著看兒媳婦和孫子的旗號,順帶著在衛家蹭一頓飯。
衛老太原先之所以摳的厲害,那完全是因為自家的糧食都不夠吃, 需要想盡一切辦法填飽自家人的肚皮, 現在不缺糧食, 她自然就大方了, 對那些為國奉獻的士兵尚且做到了慈祥老阿姨的份兒,更別提是自家親家了。
谷大夫也不是那種占便宜占個沒完的人, 她雖然時常來衛家蹭飯,但每次都不會空手來, 要麽從食堂打幾道肉菜,要麽拎點兒新買的蔬菜瓜果,方方面面做得都讓別人挑不出錯處來。
……
衛大丫已經同學校提了退學申請, 待在家裏沒事做, 主要任務就是帶孩子, 不過她已經習慣了看書學習,想要閑下來還真不容易。
等出了月子之後,衛大丫就抽空去蓉城的大書店買了許多和她原先攻讀的那些專業相關的書籍, 在家帶孩子的時候每天都抽一些時間看書, 她還準備等孩子再大一點的時候, 自個兒回京城一趟,把她留在公寓裏的那些課本都寄回家來,雖然退學了,但該學的東西還是得學。
衛二丫忙著提前畢業,自然不能和衛大丫一樣每天都守在孩子身邊,好在衛老太整天都變著法兒的為衛大丫燉有營養的滋補品以及各種各樣下奶的東西,衛大丫的奶水夠餵三個娃,衛大丫就放心地把自家娃兒交給衛大丫帶了。
時間過得飛快,衛國健與衛國康兄弟倆已經上了高中,並且在衛添喜的督促下,兄弟倆相繼確定了往後要走的路,衛國健想要去學采礦,衛國康想要去學地質。
這兩個專業培養的都是國家稀缺人才,雖說就業環境艱苦了一些,但待遇絕對沒的說,衛大柱對於自家倆兒子的選擇十分支持,謝玉書就有些猶豫了,當媽的考慮得比較多,相比之下,她更希望自家倆兒子能夠找一些輕松體面的工作,但她見衛國健與衛國康兄弟倆想法都挺堅定,也就沒有反對。
在衛國健與衛國康的帶動之下,衛東征與衛西征兄弟倆也確定了自己的理想。
衛東征的理想十分樸素簡單——向錢看,向厚賺,所以他整天都粘著衛大丫,纏著要看衛大丫的書。
為了討好衛大丫,衛東征一有空就幫衛大丫帶孩子,只不過每次抱著幾個月大的孩子都要舉高高和開飛機,衛大丫生怕衛東征一個失手把孩子給摔下來,每次都嚇得夠嗆。
衛西征的想法有點別致,他喜歡模仿各種語言,自從衛大丫給家裏買了一個收音機、並且他聽到收音機中那外國播音員嘰裏咕嚕的聲音之後,就決定要學外語了。
衛西征整天央求在蓉城念大學的衛二丫給他買點外文書回來看,衛二丫被死磨硬泡地煩不勝煩,直接咬牙買了一本英文詞典,拍給衛西征,“等你什麽時候把這本詞典上的詞都認全了,我就給你買英文書!”
衛西征看著那麽厚的一本英文字典,雙眼放光,他從自家二姑夫口中得知自家表弟的親奶奶谷大夫早些年留過洋,會說外語,之後他就纏上了谷大夫。
一等到谷大夫來看小孩,衛西征準會拉著谷大夫問東問西,谷大夫有耐性,細細地帶著衛西征入門,教衛西征一些學外語的基本東西。
在谷大夫看來,甭管衛西征喜歡的是什麽,只要他願意學,那就值得好好教,哪怕衛西征學英語只是三分鐘熱度,等過了這三分鐘熱度之後就不想學了,那她也想趁著這三分鐘熱度好好教,多教一點是一點。
衛三柱與張春芽家的衛東明和衛西明的理想就接地氣多了,衛東明深受衛三柱的影響,決定要好好種地,讓糧食增產提產,衛西明想得是好好養豬養羊,讓大家都能吃到好吃還健康的肉。
得知自家兩個兒子的志願之後,衛三柱沒多大表示,他覺得都挺好,反正比自己能耐,但張春芽差點哭得背過氣去。
張春芽回頭同衛三柱哭訴,“看看大嫂和二嫂家的孩子,人家搞得都是一般人學不會的,再看看咱家倆崽子,他們一個要種地一個要養豬,這還用他們學嗎?不上學也會種地養豬!”
衛三柱琢磨了琢磨,同張春芽說,“上不上學肯定還是有差別的,你看看大嫂,再看看原先咱們村的那赤腳大夫,都是治病救人的大夫,咱大嫂念了幾年書,能治多少種病?那赤腳大夫全憑自己跟著師父學的那點兒東西吃飯,診病全靠猜、治病全靠蒙,有幾個人敢讓他給治病?”
“東明和西明是要在大學裏念農學與畜牧學,將來畢業之後最差也是老師,你擔心啥?還怕咱孩子畢業之後真的去種地養豬了?這不是瞎操心麽,哪有大學生種地養豬的。”
張春芽這才稍微放了點心,可她還是羨慕謝玉書與李蘭子家的孩子,念得專業拿出去顯擺顯擺都覺得臉上有光。
輪到衛四柱家,衛添喜早就同家裏人說了她要學數學,家裏人都表示理解,並且同衛添喜說,女孩子學數學挺好的,出來可以做一個數學老師,一輩子都安安穩穩。
只有衛添喜知道,她的未來才不會局限在一個數學老師身上,從洛必達星球的文明發展史中不難看出,數學是上帝造物的密碼,方方面面的科學研究都離不開數學模型,那才是她想要去發光發熱的數學。
衛光明的理想就有些離經叛道了,他喜歡扯開嗓子又嚎又唱,自從衛四柱帶他看了一場文工團的表演之後,他就醉心表演無法自拔了,每天早晨都會偷摸爬起來吊嗓子,不過他擔心吵醒家裏人睡覺會挨削,每次都躲得遠遠的,如果不是衛老太撞見,估計全家人都被蒙在鼓裏呢!
得知衛光明的理想是成為一個戲子之後,張春芽的臉上總算有了些笑容,她兒子雖然選中的專業不怎麽樣,但好歹是個正經事兒,衛光明選的那專業算啥?
擱古代,那絕對是三教九流末尾賣藝的。
等孩子稍微大了一些之後,衛大丫就去部隊覆職了,依舊是采購科,職位都沒有變,很快就忙了起來。
……
在那場浩劫中,部隊算是少有的凈土,任爾外面吵得再厲害,衛家的日子都過得十分安穩。
轉眼間,七五年到了。
衛國健這一輩兒裏,年紀最大的衛國健已經二十一歲,到了相看對象的年齡,年紀最小的衛添喜也已經十五歲,衛大丫與衛二丫生下的三個小娃兒都已經九歲多了。
因為高考被取消,初中高中也由原來的六年改成了四年,兄妹幾個念完高中就到肥皂廠中幫忙了,這還是子弟學校的氛圍好,沒有和外面一樣鬧得烏煙瘴氣,聽說外面的學生早就罷了課,老師們被學生羞辱得像是牲口一樣,脖子上掛著木板牌,用粗繩子牽著游街,有些老師能忍下這口氣,頂多就是郁郁寡歡一陣子,有些老師受不了,就尋了短見。
跳河的,跳樓的,點個炭火盆熏死自己的,吃一堆各種各樣的藥毒死自己的……知識分子尋短見成為了社會的常態。
許多清醒理智的人看著這一幕,都揪心不已,但也有許多人認為自己總算得了揚眉吐氣的機會,把那些原本自己根本夠不著的人拉下雲端,踩進泥裏,足以讓他們吹噓很長時間。
整個社會都仿佛在做了一個虛幻荒唐的夢。
衛老太一邊忙著帶三個外孫,一邊數著指頭過日子,眼看著到了七五年底,馬上就要七六年的時候,她悄悄把衛添喜拉到一旁,問,“喜丫頭,你當時說啥時候恢覆高考來著?奶數著這十年浩劫馬上就要過去了,是不是該準備讓你哥他們開始覆習了?”
衛添喜想了想,說,“確實應該讓他們覆習了,自打高中畢業之後,我哥他們就沒有碰過這些書,白天還要上班,不能集中時間學習,咱就得把覆習戰線拉得長一些。”
“奶,我當年搜羅回來的那些課本和題目,你都存在哪兒了?翻到之後就拿出來吧,你藏在櫃子裏鎖好,白天不方便學,晚上咱拉上窗簾開著燈覆習,爭取第一次就考上,不然錯過這次機會之後還得再等一年。”
放眼全家,也就衛添喜這麽多年依舊在堅持學習,白天累得要死,晚上躺下之後還要盡力吸收洛必達星球的知識。
帶全家人覆習的重任自然就落在了衛添喜的身上。
衛添喜認真回想了一下頭一年高考的科目和內容,然後便根據高考的科目與內容制定了詳細的學習計劃與安排。
她將整個覆習過程分為五輪,第一輪夯實高中知識的基礎,第二輪提高解題熟練度與速度,第三輪預習自己理想專業的課程,提前為自己念大學打好基礎,也防止考試題目中出現一些超綱題,第四輪回顧高中基礎知識,嚴格排查易錯題與丟分點,第五輪全面提高應考能力。
按照衛添喜安排的覆習進度慢悠悠地走下來,等衛家八兄妹把五輪覆習結束後,七七年冬天到了。出錯了,請刷新重試
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衛老太原先之所以摳的厲害,那完全是因為自家的糧食都不夠吃, 需要想盡一切辦法填飽自家人的肚皮, 現在不缺糧食, 她自然就大方了, 對那些為國奉獻的士兵尚且做到了慈祥老阿姨的份兒,更別提是自家親家了。
谷大夫也不是那種占便宜占個沒完的人, 她雖然時常來衛家蹭飯,但每次都不會空手來, 要麽從食堂打幾道肉菜,要麽拎點兒新買的蔬菜瓜果,方方面面做得都讓別人挑不出錯處來。
……
衛大丫已經同學校提了退學申請, 待在家裏沒事做, 主要任務就是帶孩子, 不過她已經習慣了看書學習,想要閑下來還真不容易。
等出了月子之後,衛大丫就抽空去蓉城的大書店買了許多和她原先攻讀的那些專業相關的書籍, 在家帶孩子的時候每天都抽一些時間看書, 她還準備等孩子再大一點的時候, 自個兒回京城一趟,把她留在公寓裏的那些課本都寄回家來,雖然退學了,但該學的東西還是得學。
衛二丫忙著提前畢業,自然不能和衛大丫一樣每天都守在孩子身邊,好在衛老太整天都變著法兒的為衛大丫燉有營養的滋補品以及各種各樣下奶的東西,衛大丫的奶水夠餵三個娃,衛大丫就放心地把自家娃兒交給衛大丫帶了。
時間過得飛快,衛國健與衛國康兄弟倆已經上了高中,並且在衛添喜的督促下,兄弟倆相繼確定了往後要走的路,衛國健想要去學采礦,衛國康想要去學地質。
這兩個專業培養的都是國家稀缺人才,雖說就業環境艱苦了一些,但待遇絕對沒的說,衛大柱對於自家倆兒子的選擇十分支持,謝玉書就有些猶豫了,當媽的考慮得比較多,相比之下,她更希望自家倆兒子能夠找一些輕松體面的工作,但她見衛國健與衛國康兄弟倆想法都挺堅定,也就沒有反對。
在衛國健與衛國康的帶動之下,衛東征與衛西征兄弟倆也確定了自己的理想。
衛東征的理想十分樸素簡單——向錢看,向厚賺,所以他整天都粘著衛大丫,纏著要看衛大丫的書。
為了討好衛大丫,衛東征一有空就幫衛大丫帶孩子,只不過每次抱著幾個月大的孩子都要舉高高和開飛機,衛大丫生怕衛東征一個失手把孩子給摔下來,每次都嚇得夠嗆。
衛西征的想法有點別致,他喜歡模仿各種語言,自從衛大丫給家裏買了一個收音機、並且他聽到收音機中那外國播音員嘰裏咕嚕的聲音之後,就決定要學外語了。
衛西征整天央求在蓉城念大學的衛二丫給他買點外文書回來看,衛二丫被死磨硬泡地煩不勝煩,直接咬牙買了一本英文詞典,拍給衛西征,“等你什麽時候把這本詞典上的詞都認全了,我就給你買英文書!”
衛西征看著那麽厚的一本英文字典,雙眼放光,他從自家二姑夫口中得知自家表弟的親奶奶谷大夫早些年留過洋,會說外語,之後他就纏上了谷大夫。
一等到谷大夫來看小孩,衛西征準會拉著谷大夫問東問西,谷大夫有耐性,細細地帶著衛西征入門,教衛西征一些學外語的基本東西。
在谷大夫看來,甭管衛西征喜歡的是什麽,只要他願意學,那就值得好好教,哪怕衛西征學英語只是三分鐘熱度,等過了這三分鐘熱度之後就不想學了,那她也想趁著這三分鐘熱度好好教,多教一點是一點。
衛三柱與張春芽家的衛東明和衛西明的理想就接地氣多了,衛東明深受衛三柱的影響,決定要好好種地,讓糧食增產提產,衛西明想得是好好養豬養羊,讓大家都能吃到好吃還健康的肉。
得知自家兩個兒子的志願之後,衛三柱沒多大表示,他覺得都挺好,反正比自己能耐,但張春芽差點哭得背過氣去。
張春芽回頭同衛三柱哭訴,“看看大嫂和二嫂家的孩子,人家搞得都是一般人學不會的,再看看咱家倆崽子,他們一個要種地一個要養豬,這還用他們學嗎?不上學也會種地養豬!”
衛三柱琢磨了琢磨,同張春芽說,“上不上學肯定還是有差別的,你看看大嫂,再看看原先咱們村的那赤腳大夫,都是治病救人的大夫,咱大嫂念了幾年書,能治多少種病?那赤腳大夫全憑自己跟著師父學的那點兒東西吃飯,診病全靠猜、治病全靠蒙,有幾個人敢讓他給治病?”
“東明和西明是要在大學裏念農學與畜牧學,將來畢業之後最差也是老師,你擔心啥?還怕咱孩子畢業之後真的去種地養豬了?這不是瞎操心麽,哪有大學生種地養豬的。”
張春芽這才稍微放了點心,可她還是羨慕謝玉書與李蘭子家的孩子,念得專業拿出去顯擺顯擺都覺得臉上有光。
輪到衛四柱家,衛添喜早就同家裏人說了她要學數學,家裏人都表示理解,並且同衛添喜說,女孩子學數學挺好的,出來可以做一個數學老師,一輩子都安安穩穩。
只有衛添喜知道,她的未來才不會局限在一個數學老師身上,從洛必達星球的文明發展史中不難看出,數學是上帝造物的密碼,方方面面的科學研究都離不開數學模型,那才是她想要去發光發熱的數學。
衛光明的理想就有些離經叛道了,他喜歡扯開嗓子又嚎又唱,自從衛四柱帶他看了一場文工團的表演之後,他就醉心表演無法自拔了,每天早晨都會偷摸爬起來吊嗓子,不過他擔心吵醒家裏人睡覺會挨削,每次都躲得遠遠的,如果不是衛老太撞見,估計全家人都被蒙在鼓裏呢!
得知衛光明的理想是成為一個戲子之後,張春芽的臉上總算有了些笑容,她兒子雖然選中的專業不怎麽樣,但好歹是個正經事兒,衛光明選的那專業算啥?
擱古代,那絕對是三教九流末尾賣藝的。
等孩子稍微大了一些之後,衛大丫就去部隊覆職了,依舊是采購科,職位都沒有變,很快就忙了起來。
……
在那場浩劫中,部隊算是少有的凈土,任爾外面吵得再厲害,衛家的日子都過得十分安穩。
轉眼間,七五年到了。
衛國健這一輩兒裏,年紀最大的衛國健已經二十一歲,到了相看對象的年齡,年紀最小的衛添喜也已經十五歲,衛大丫與衛二丫生下的三個小娃兒都已經九歲多了。
因為高考被取消,初中高中也由原來的六年改成了四年,兄妹幾個念完高中就到肥皂廠中幫忙了,這還是子弟學校的氛圍好,沒有和外面一樣鬧得烏煙瘴氣,聽說外面的學生早就罷了課,老師們被學生羞辱得像是牲口一樣,脖子上掛著木板牌,用粗繩子牽著游街,有些老師能忍下這口氣,頂多就是郁郁寡歡一陣子,有些老師受不了,就尋了短見。
跳河的,跳樓的,點個炭火盆熏死自己的,吃一堆各種各樣的藥毒死自己的……知識分子尋短見成為了社會的常態。
許多清醒理智的人看著這一幕,都揪心不已,但也有許多人認為自己總算得了揚眉吐氣的機會,把那些原本自己根本夠不著的人拉下雲端,踩進泥裏,足以讓他們吹噓很長時間。
整個社會都仿佛在做了一個虛幻荒唐的夢。
衛老太一邊忙著帶三個外孫,一邊數著指頭過日子,眼看著到了七五年底,馬上就要七六年的時候,她悄悄把衛添喜拉到一旁,問,“喜丫頭,你當時說啥時候恢覆高考來著?奶數著這十年浩劫馬上就要過去了,是不是該準備讓你哥他們開始覆習了?”
衛添喜想了想,說,“確實應該讓他們覆習了,自打高中畢業之後,我哥他們就沒有碰過這些書,白天還要上班,不能集中時間學習,咱就得把覆習戰線拉得長一些。”
“奶,我當年搜羅回來的那些課本和題目,你都存在哪兒了?翻到之後就拿出來吧,你藏在櫃子裏鎖好,白天不方便學,晚上咱拉上窗簾開著燈覆習,爭取第一次就考上,不然錯過這次機會之後還得再等一年。”
放眼全家,也就衛添喜這麽多年依舊在堅持學習,白天累得要死,晚上躺下之後還要盡力吸收洛必達星球的知識。
帶全家人覆習的重任自然就落在了衛添喜的身上。
衛添喜認真回想了一下頭一年高考的科目和內容,然後便根據高考的科目與內容制定了詳細的學習計劃與安排。
她將整個覆習過程分為五輪,第一輪夯實高中知識的基礎,第二輪提高解題熟練度與速度,第三輪預習自己理想專業的課程,提前為自己念大學打好基礎,也防止考試題目中出現一些超綱題,第四輪回顧高中基礎知識,嚴格排查易錯題與丟分點,第五輪全面提高應考能力。
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